1. 덧셈과 뺄셈
단원 평가 제1회	진도책의 단원 마무리와 유사문제로 구성되어 있습니다.	학원	학년 반	점수
			이름
제한 시간: 40분(20문항)

1.	계산을 하시오.

	[eqn: 2]	[eqn: 5]	[eqn: 3]
[eqn: +]	[eqn: 4]	[eqn: 1]	[eqn: 6]

2.	빈 곳에 두 수의 합을 써넣으시오.

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

4.	두 수의 합과 차를 각각 구하시오.

[eqn: 368]   [eqn: 945]

합 ()

차 ()

5.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

[eqn: 300]

[eqn: 345]   [eqn: +]   [eqn: 119]

[eqn: 100]  [eqn: 19]

[eqn: 10]  [eqn: 9]

6.	와 같은 방법으로 계산하시오.

보기

[eqn: 643-127]

[eqn: 500`````36]

[eqn: 200`````17]

[eqn: 536`````-`````217]

[eqn: 20`````3]

[eqn: 300]

[eqn: 16]

[eqn: 19]

[eqn: 319]

보기

7.	야구장에 여자가 [eqn: 278]명, 남자가 [eqn: 389]명 있습니다. 야구장에 있는 사람은 모두 몇 명입니까?

()

8.	과일가게에 사과가 [eqn: 519]개 있습니다. 그중에서 [eqn: 287]개가 팔렸습니다. 남은 사과는 몇 개입니까?

()

9.	가장 큰 수와 가장 작은 수의 차를 구하시오.

[eqn: 475]   [eqn: 256]   [eqn: 843]

()

10.	계산 결과의 크기를 비교하여  안에 [eqn: >], [eqn: =], [eqn: <]를 알맞게 써넣으시오.

[eqn: 289+147][eqn: 622-197]

단원 평가 제1회 - 1. 덧셈과 뺄셈

11.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

12.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

13.	계산 결과가 작은 것부터 차례로 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 345+286]	㉡ [eqn: 923-397]

㉢ [eqn: 497+185]	㉣ [eqn: 830-254]

()

14.	가게에 인형이 [eqn: 543]개 있습니다. 오전에 [eqn: 185]개가 팔렸고, 오후에 [eqn: 169]개가 팔렸습니다. 남은 인형은 몇 개입니까?

()

15.	안에 알맞은 수를 구하시오.

[eqn: 911-478=256+]

()

16.	계산이 맞도록  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

	[eqn: 3]		[eqn: 5]
[eqn: +]	[eqn: 8]	[eqn: 5]
[eqn: 1]		[eqn: 3]	[eqn: 1]

17.	숫자 카드 [eqn: 4]장 중에서 [eqn: 3]장을 뽑아 한 번씩만 사용하여 세 자리 수를 만들려고 합니다. 만들 수 있는 두 번째로 큰 수와 가장 작은 수의 합을 구하시오.

7

9

5

8

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	문구점에 연필이 [eqn: 415]자루, 볼펜이 [eqn: 237]자루 있습니다. 연필은 볼펜보다 몇 자루 더 많습니까?

()

19.	경수는 줄넘기를 어제 [eqn: 278]번 넘었고, 오늘은 어제보다 [eqn: 154]번 더 많이 넘었습니다. 어제와 오늘 넘은 줄넘기는 모두 몇 번입니까?

()

20.	어떤 수에 [eqn: 274]를 더해야 할 것을 잘못하여 [eqn: 724]를 더했더니 [eqn: 910]이 되었습니다. 바르게 계산하면 얼마입니까?

()

1. 덧셈과 뺄셈
단원 평가 제2회	단원 평가로 실력을 점검해 보세요!	학원	학년 반	점수
			이름
제한 시간: 40분(20문항)

※ 계산을 하시오. [1~2]

1.		[eqn: 3]	[eqn: 5]	[eqn: 7]
	[eqn: +]	[eqn: 4]	[eqn: 5]	[eqn: 2]

2.		[eqn: 8]	[eqn: 1]	[eqn: 4]
	[eqn: -]	[eqn: 4]	[eqn: 3]	[eqn: 2]

3.	안에 알맞은 수를 써넣으시오.

4.	어림하여 값을 예상해 보고, 실제 값을 구하시오.

[eqn: 497+381]

어림한 값 ()

실제 값 ()

※  안에 알맞은 수를 써넣으시오. [5~6]

5.	[eqn: 315+528]

[eqn: =]([eqn: 300+])[eqn: +]([eqn: 500+])
[eqn: =]([eqn: 300+500])[eqn: +]([eqn: +])
[eqn: =][eqn: +]
[eqn: =]

6.	[eqn: 881-425]

[eqn: =800+][eqn: -400-]

[eqn: =]([eqn: 800-])[eqn: +]([eqn: -])

[eqn: =][eqn: +]

[eqn: =]

7.	관계있는 것끼리 선으로 이어 보시오.

[eqn: 489+156] [eqn: 941-286]	[eqn: 645] [eqn: 655] [eqn: 665]

8.	빈 곳에 알맞은 수를 써넣으시오.

9.	재석이네 반에서는 빈 병을 [eqn: 1034]개 모으기로 하였습니다. 오늘까지 모은 빈 병이 [eqn: 877]개입니다. 앞으로 몇 개 더 모아야 합니까?

()

10.	계산 결과가 더 큰 것의 기호를 쓰시오.

㉠ [eqn: 178+294]

㉡ [eqn: 900-442]

()

단원 평가 제2회 - 1. 덧셈과 뺄셈

11.	[eqn: 487-139]를 여러 가지 방법으로 계산하시오.

[eqn: 487-139]         [eqn: 487-139]

12.	삼각형 안에 있는 수의 합을 구하시오.

()

13.	석규네 마을 과수원에서 수확한 복숭아의 수를 나타낸 표입니다. 복숭아를 가장 많이 수확한 과수원과 가장 적게 수확한 과수원의 수확량의 차는 몇 개입니까?

햇빛	은빛	달빛	별빛
[eqn: 508]개	[eqn: 652]개	[eqn: 374]개	[eqn: 499]개

()

14.	안에 알맞은 수를 구하시오.

[eqn: -527=379]

()

15.	계산이 맞도록  안에 알맞은 수를 써넣으시오.

		[eqn: 3]	[eqn: 5]
[eqn: -]	[eqn: 4]	[eqn: 4]
	[eqn: 2]	[eqn: 8]	[eqn: 9]

16.	기호 ▲에 대하여 □ ▲ ○[eqn: =]□[eqn: +]○[eqn: +]○라고 약속할 때 다음을 계산하시오.

[eqn: 285] ▲ [eqn: 379]

()

17.	㉮에서 ㉱까지의 거리는 몇 [eqn: \m]입니까?

()

서술형 문제    풀이 과정을 쓰고 답을 구하시오.

18.	㉮와 ㉯가 나타내는 수의 차는 얼마입니까?

㉮ [eqn: 100]이 [eqn: 8]개, [eqn: 1]이 [eqn: 23]개인 수

㉯ [eqn: 100]이 [eqn: 4]개, [eqn: 1]이 [eqn: 77]개인 수

()

19.	[eqn: 0]부터 [eqn: 9]까지의 수 중에서  안에 들어갈 수 있는 수는 모두 몇 개입니까?

[eqn: 236+38][eqn: <620]

()

20.	어떤 수에서 [eqn: 263]을 빼야 할 것을 잘못하여 더했더니 [eqn: 652]가 되었습니다. 바르게 계산한 결과와 잘못 계산한 결과의 차는 얼마입니까?

()